>
داخلی – کلاسی در یک دانشگاه – روز
وایت برد پوشیده از فرمولهای بلند و کوتاه عجیب و غریب است. استاد به سمت وایت برد می رود و فرمولهای پایانی را ادامه می دهد. نجوایی خفیف فضای کلاس را در برگرفته است. ناگهان استاد به سمت دانشجویان رو بر می گرداند.
استاد: راستی فراموش کردم بگم که خطای در روش گوس – جردن از نوع خطاهای منتشره است. یعنی اگه در هر جای روش اشتباهی رخ بده تا پایان بزرگ و بزرگتر میشه! که روش رو …
ناگهان یکی از دانشجویان – یکی از همان دانشجویانی که سر و گوششان می جنبد – سخنان استاد را قطع می کند.
دانشجو: استاد، این روش چقدر در آینده به کار ما می آد؟
استاد: ببینید، روش گوس – جردن یکی از طولانی ترین و سخت ترین روشهای محاسبات عددیه که همون طوری که گفتم خطای در اون از انواع …
دوباره همان دانشجو – یکی از همان دانشجویانی که سر و گوششان می جنبد – سخنان استاد را قطع می کند.
دانشجو: پس چرا شما اونو تدریس می کنید؟
استاد: ببین عزیز من، این روش در سرفصل درس شما اومده و باید تدریس بشه، ضمناً…
دوباره همان دانشجو – یکی از همان دانشجویانی که سر و گوششان می جنبد – سخنان استاد را قطع می کند.
دانشجو: این سرفصلها چقدر منطبق با نیازهای ماست؟
استاد: سرفصلها رو کسانی تعیین کردند که یه روزی همین جاها دانشجو بودند و یقیناً …
دوباره همان دانشجو – یکی از همان دانشجویانی که سر و گوششان می جنبد – سخنان استاد را قطع می کند.
دانشجو: پس چرا این کسانی که …
اینبار استاد سخنان دانشجو – یکی از همان دانشجویانی که سر و گوششان می جنبد – را قطع می کند.
استاد: (با فریادی که دلسوزی را زمزمه می کند) از کلاس برو بیرون ….
دیزالو می شود به سپیدی!
سلام.موافقم هم با دانشجویی که سر وگوشش می جنبه هم با استاده.